«Это итоговое испытание прошло без технологических сбоев. За нарушение порядка проведения сочинения (наличие мобильного телефона) был удален один выпускник. Не завершили сочинение по состоянию здоровья три участника», – сообщила министр образования и науки Мурманской области Наталия Карпенко.

 

Согласно порядку комплект тем сочинений был опубликован за 15 минут до начала работы на открытых информационных ресурсах. Тексты изложений направлены в установленное время на электронные адреса образовательных организаций Мурманской области.

 

В 2015/2016 учебном году Мурманской области были предложены следующие темы:

 

1. Когда хочется остановить мгновение?

 

2. Что дом может рассказать о своём хозяине?

 

3. Какие качества раскрывает в человеке любовь?

 

4. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?

 

5. Чтение литературного произведения – труд или отдых?

 

Напомним, что итоговое сочинение (изложение) введено в 2014 году, его результат является одним из условий допуска выпускника к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. Оценивание проводится по системе «зачет» или «незачет».

 

Сочинение позволяет проверить широту кругозора, умение мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы, владение речью. Кроме того, сочинение относится к индивидуальным достижениям абитуриентов, за которые вуз может дополнительно начислить баллы к сумме результатов ЕГЭ. Результат итогового сочинения, в случае представления его при приеме в вуз, действителен четыре года, следующих за годом получения.

 

Повторно написать итоговое сочинение смогут обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, выпускники прошлых лет, а также ребята, не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие его выполнение по уважительным причинам. Для этого предусматриваются дополнительные сроки 3 февраля 2016 года и 4 мая 2016 года.

 

Форму изложения вправе выбрать обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды; обучающиеся, получающие среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы; лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.