Продолжается активная работа по созданию условий
для комфортной государственной итоговой аттестации выпускников с ограниченными
возможностями здоровья.
Разработаны комплекты тренировочных заданий по
единому государственному экзамену для слепых и слабовидящих детей, выполненных
шрифтом Брайля, пакеты тренировочных материалов для подготовки к
государственному выпускному экзамену детей с ограниченными возможностями
здоровья.
Последовательно создаются условия для сдачи ЕГЭ
детьми, находящимися на длительном лечении.
В 2015 году экзамен по иностранному языку
разделён на две части – письменную и устную, что позволило рассмотреть
возможность расширения многообразия форм сдачи государственной итоговой
аттестации для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Экспертами отмечено, что для некоторой категории
таких детей, например для слепых и слабовидящих, гораздо проще дать ответ на
вопрос в устной беседе.
Принимая во внимание, что русский язык – один из
двух обязательных предметов, которые необходимо сдать для получения аттестата
об окончании школы, рассматривается предложение президента Российской академии
образования Людмилы Вербицкой о введении с 2017 года устной части в ЕГЭ по
русскому языку.
Как только будет выработана технология устной
сдачи госэкзаменов по русскому языку, Рособрнадзором планируется провести ее
апробацию, по итогам которой будет принято решение о возможном введении устного
экзамена.
Информация
министерства образования и науки Мурманской области