Архиварий-Ус

 

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования является основным документом, в котором задаются координаты для развития дошкольного образования и обозначаются критерии его качества. В стандарте поставлены новые цели, изменена структура образовательной программы дошкольной образовательной организации, обозначены требования к условиям ее реализации, заданы новые ориентиры на результаты дошкольного образования.

 

Для обеспечения нового качества дошкольного образования Мурманский областной Институт развития образования предлагает новые подходы к деятельности методической службы по повышению профессиональной квалификации работников системы дошкольного образования. Это развитие персонифицированной системы повышения квалификации педагогических работников; организация взаимодействия, консультирования и методического сопровождения профессиональных педагогических сообществ; обновление содержания образовательных программ повышения квалификации педагогических работников на основе анализа качества регионального дошкольного образования; деятельность методической службы по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.

 

Организация работы по профессиональному совершенствованию педагогов осуществляется на диагностической основе и ориентирована на конкретные запросы и потребности педагогов различных категорий. В 2013/2014 учебном году Институт развития образования провел исследование, целью которого стало изучение методической готовности педагогов к реализации государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Исследование осуществлялось по следующим направлениям: анализ знаний концептуальных основ стандарта и изучение методической готовности педагогов к организации детских видов деятельности с воспитанниками раннего и дошкольного возраста, что является одной из ведущих компетенций, требуемых от педагога.

 

Исследование показало, что большинство педагогов дошкольных образовательных организаций Мурманской области готовы вносить изменения в собственную образовательную деятельность.

В 2013 году повышение квалификации прошли 1235 (21%) педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций, в 2014 году запланировано – 1980 (32,5%). В первом полугодии повысили квалификацию 1539 педагогов и руководителей детских садов, что составляет 77,7% от запланированного (всего руководителей – 541, педагогов – 5544). В рамках курсов повышения квалификации педагоги дошкольных образовательных организаций, реализующие государственный образовательный стандарт, провели свыше 30 мастер-классов.

 

Институт развития образования осуществляет научно-методическое сопровождение и координацию деятельности дошкольных образовательных организаций Мурманской области, участвующих во введении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

 

Работа ведется по следующим направлениям: «Технологии развивающего взаимодействия педагогов и детей дошкольного возраста», «Эффективные технологии развития детей дошкольного возраста», «Деятельностный подход в образовательном процессе дошкольной образовательной организации», «Индивидуализация развития детей дошкольного возраста», «Развитие здоровьесберегающей среды дошкольной образовательной организации», «Формирование познавательной сферы детей дошкольного возраста» и др.

 

В региональном хранилище цифровых образовательных ресурсов Мурманской области размещаются эффективные педагогические практики работников дошкольных образовательных организаций.

 

В сентябре-декабре 2014 года на базе стажировочных площадок Института развития образования запланирована стажировка тьюторов по сопровождению реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

 

Планируется издание сборника лучших образовательных практик педагогов пилотных площадок по введению стандарта, а также методических рекомендаций для педагогических работников дошкольных образовательных организаций.