Главная | Регистрация | Вход | RSS

Архиварий-Ус

Меню сайта
Категории раздела
>
Новости
Мои статьи
Политика и экономика 1980
Литературная газета
Газета "Ленинская Правда"
Газета "Правда"
Еженедельник "За рубежом"
Газета "Полярная Правда"
Газета "Московская правда"
Немецкий шпионаж в России
Журнал "Трезвость и культура"
Политика и экономика 1981
Журнал "Юность"
Журнал "Крестьянка"
Журнал "Работница"
Статистика
Яндекс.Метрика
Солнце, мир, счастье - всем детям земли!
1 июня — Международный день защиты детей. Уже в самом этом названии слышится требовательный призыв добрых сердец, в нем озабоченность и тревога: да, есть много еще в мире такого, от чего надо защищать детей.

Украденное детство
О страданиях детей в странах капитала, в колониальных и зависимых странах, о горьком горе их родителей расскажут вам, дорогие читательницы, факты, цифры, они: фотографии.  Вот 600 миллионов детей на нашей планете страдают от голода и болезней. В Бразилии смерть ежедневно уносит
более 2 тысяч детских жизней. Здесь умирает детей в 30 раз больше, чем в любой европейской стране. Какой же безысходной и страшной должна быть жизнь людей, если там стало крылатым выражение: «Бразильские дети родятся для того, чтобы умереть»!
Детская смертность в Анголе достигает 90 процентов. В Перу из каждых пяти детей один умирает в раннем возрасте, а в Иордании не доживает до года каждый третий ребенок.Согласно данным Всемирной организации здравоохранения за 1962 год, на 3 миллиарда человек, населяющих нашу планету, имеется только 1500 тысяч врачей. В Нигере, например, один врач приходится на 96 тысяч жителей.
По данным ЮНЕСКО, 50 процентов детей школьного возраста в мире неграмотны. Только 1 из 100 жителей Анголы, Мозамбика, Ньясаленда, «португальской» Гвинеи умеет читать и писать. В Пакистане, Иране, Южном Вьетнаме лишь половина детей имеет возможность изучать алфавит.
В Латинской Америке, где действует американский «Союз ради прогресса», 70 миллионов неграмотных, половина детей не посещают школу.
В Греции — стране прославленной древней культуры — каждый год до 50 тысяч мальчиков и девочек, достигших школьного возраста, не переступают порога школы. Из тех же, кто начал учение, даже половине не удается получить шестиклассное «обязательное» образование.
А как обстоят дела в странах так называемой передовой культуры?
В США, например, по признанию одного из сенаторов, 3 миллиона человек не умеют ни читать, ни писать. Негритянские дети в ряде штатов подвергаются дискриминации, и их не допускают в школу.
Группы детей бродят по улицам и на рынках в поисках куска хлеба, стучатся во все двери, прося милостыню; другие дежурят у ресторанов, роются в мусорных ямах, чтобы найти остатки пищи и не умереть с голоду.
В Западной Германии не хватает 65 тысяч классных помещений, 100 тысяч учителей.
Принцип 9-й Декларации прав ребенка, принятой в 1959 году Генеральной Ассамблеей ООН, провозглашает: «Ребенку нельзя разрешать работать
до достижения подходящего минимального возраста. Ни в коем случае ему нельзя позволять наниматься ни на какую работу, которая нанесет ущерб его здоровью или образованию или повредит его физическому, умственному или моральному развитию».
Но во всех странах, где правит капитал, особенно в колониальных и зависимых странах, дети с ранних лет вынуждены выполнять непосильную для них
работу.
В ковровых мастерских Ирана работает не меньше 300 тысяч детей в возрасте от 5 до 14 лет. От изнурительного труда по 12 — 14 часов в день и постоянного недоедания многие из них умирают. И в Судане четверть всех работающих — дети 5 — 14 лет.
В Бразилии более миллиона детей 10 — 12 лет день-деньской трудятся на плантациях хлопка, риса, сахарного тростника, кофе.
В Колумбии малолетних рабочих можно встретить в рудниках и карьерах, в стекольном производстве.
В Италии по закону запрещен детский труд. Но, даже по официальным данным, среди работающих — 90 тысяч девочек и 119 тысяч мальчиков в возрасте 10 — 14 лет. А сколько в итальянских городах мальчиков и девочек, состоящих на побегушках в ресторанах, барах, гостиницах, в магазинах и швейных мастерских! Сколько маленьких пастухов, сборщиков маслин в деревнях! Их не может учесть никакая статистика!

О них — первая забота
Тяжелое наследие оставил колониализм в странах, которые обрели недавно свою самостоятельность. И первая забота молодых независимых государств — о детях, об их здоровье, образовании и воспитании. В Алжире 24 сентября 1964 года сели за парты 1 400 тысяч детей. Это в два раза больше, чем в 1962/63 учебном году, первом году после получения независимости. Правительство Алжира выделяет на образование 25 процентов государственного бюджета.
В Гане вводится бесплатное обязательное начальное образование, открываются детские ясли. Женщины учатся уходу за новорожденными,
элементарным правилам гигиены. В Гвинее строится педагогический институт. В ОАР число школьников возросло за десять последних лет в три раза. 
Советские люди, верные принципам пролетарского интернационализма, помогают странам, освободившимся от колониального гнета, строить новую жизнь.
С советской помощью возникла техническая школа и госпиталь в Камбодже, растет учебный городок в Сомали, построен госпиталь и поликлиника в Гвинее, техническая школа на тысячу учащихся в Эфиопии, учебный центр в Мали, учебные центры в Объединенной Арабской Республике и Афганистане.

Там, где у власти народ...
БОЛГАРИЯ. В 1945 году здесь было всего лишь 7 детских яслей на 234 места, а в 1963 году их — 1 071, для 37 947 малышей. Каждый населенный пункт имеет школу. В распоряжении детей более 60 домов и дворцов пионеров.
ВЕНГРИЯ. В 1963/64 учебном году в средней школе обучались 385 376 детей, в 7 раз больше, чем в 1938 году. Почти половина детей-дошкольников воспитывается в детских садах и яслях.
ГДР. 60 процентов учащихся получают бесплатно школьные учебники; в стране открыто свыше 3 тысяч учебных мастерских.
В каникулярное время дети отдыхают в 51 пионерском лагере, в 6 500 летних лагерях, организуемых предприятиями, и на площадках, которые создают школы.
ПОЛЬША. В 1937/38 учебном году около миллиона детей школьного возраста нигде не учились. Теперь школу посещают все дети. Более 450 тысяч выпускников семилетки продолжают обучение в профессиональных школах.
Пятый год здесь идет широкая общественная кампания под лозунгом: «1000 школ к тысячелетию Польского государства!». На 1 апреля 1963 года уже было построено 582 школы.
РУМЫНИЯ. В 1963 году имелось 27 тысяч коек для детей в профилакториях и санаториях страны. Это почти в 20 раз больше, чем в 1938 году. Число учащихся средних школ за это же время увеличилось в 7 раз.
ЧЕХОСЛОВАКИЯ. Здесь стало обязательным для всех детей среднее девятилетнее образование. Все школьники получают бесплатно учебники и учебные пособия. 
КНР. За годы народной власти более чем а пятьсот раз возросло количество учреждений для матери и ребенка. 
МОНГОЛИЯ. До революции была всего одна светская школа. Теперь на каждые 40 человек населения приходится один специалист с высшим или средним образованием. 
ДРВ. При власти французских колонизаторов 95 процентов населения страны оставалось неграмотным, а ныне в каждой деревне Демократической Республики Вьетнам есть своя начальная школа. 350 тысяч детей воспитываются в детских садах и яслях.
КНДР. Для всех детей с 7 лет введено обязательное обучение. В городах открыто более 12 тысяч детских дошкольных учреждений, в  сельскохозяйственных кооперативах — более 10 тысяч сезонных детских садов и яслей.
КУБА. После победы революции открыто 13 тысяч новых классов, а число учащихся увеличилось в два с половиной раза. Затраты государства на нужды здравоохранения выросли за это же время в пять раз.

Ясен мир советских ребят. Они знают, что растут для больших и прекрасных дел: им принимать от своих отцов и матерей эстафету великого  коммунистического строительства. Сердечной теплотой и лаской, отеческим вниманием окружают детей наше государство и народ.
В 1964 году:
в общеобразовательных школах училось 46,7 миллиона человек;
за счет средств государства и колхозов построены школы на 1,6 миллиона ученических мест, детские дошкольные учреждения — на 546 тысяч мест.
В 1965 году:
в детских садах и яслях воспитывается 7,7 миллиона ребятишек;
на содержание детских учреждений из государственного бюджета выделено 1,9 миллиарда рублей;
расходы государства на народное образование, культуру, здравоохранение, физкультуру и спорт, социальное обеспечение и страхование, пособия многодетным и одиноким матерям составят 37,4 миллиарда рублей, или на 4,3 миллиарда рублей больше, чем в прошлом году.


Работница № 05 май 1965 г.

Похожие новости:


Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
publ » Журнал "Работница" | Просмотров: 98 | Автор: Guhftruy | Дата: 10-08-2023, 19:23 | Комментариев (0) |
Поиск

Календарь
«    Ноябрь 2024    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 
Архив записей

Февраль 2024 (1)
Ноябрь 2023 (7)
Октябрь 2023 (10)
Сентябрь 2023 (128)
Август 2023 (300)
Июль 2023 (77)


Друзья сайта

  • График отключения горячей воды и опрессовок в Мурманске летом 2024 года
  • Полярный институт повышения квалификации
  • Охрана труда - в 2024 году обучаем по новым правилам
  •