Федеральная служба по надзору в сфере
образования и науки разработала методические материалы по организации
и проведению итогового сочинения (изложения).
Рекомендации определяют категории участников,
сроки, продолжительность и технический регламент проведения итогового сочинения
(изложения), а также требования к организаторам, порядок проверки и обработки
результатов. Кроме того, в методических рекомендациях определены сроки
действия результатов сочинения и возможности повторного допуска к его написанию
в случае получения неудовлетворительного результата.
Также дополнены критерии оценивания сочинения и
усилены требования по объему и самостоятельности написания работ.
С 2014/2015 учебного года выпускники
образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования,
для допуска к государственной итоговой аттестации в обязательном порядке пишут
итоговое сочинение. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья
предусмотрено изложение.
Оценкой итогового сочинения или изложения будет
«зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и
государственного выпускного экзамена будут допускаться только выпускники
текущего года, получившие зачет.
Выпускники прошлых лет могут по желанию писать
итоговое сочинение (изложение) для представления его результатов в вузы.
Сочинение (изложение) будет оцениваться по пяти критериям:
1. Соответствие теме;
2. Аргументация. Привлечение литературного
материала;
3. Композиция и логика рассуждения;
4. Качество письменной речи;
5. Грамотность.
Писать итоговое сочинение (изложение) выпускники
будут в первую среду декабря в своих школах по темам (текстам), сформированным
Рособрнадзором по часовым поясам. В первую среду февраля и первую рабочую среду
мая выпускникам будет предоставлена возможность пересдачи.
Советом по сочинению были определены пять
основных направлений тем итогового сочинения в 2015/2016 учебном году:
«Время» – направление
ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской
категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и
воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения –
человек и время, общество и эпоха.
«Дом» – направление нацелено на размышление о доме как
важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей
оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом»
позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и
духовного, внешнего и внутреннего.
«Любовь» – направление
дает возможность посмотреть на любовь с различных позиций: родителей и детей,
мужчины и женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как
явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о её светлых и
трагических сторонах.
«Путь» – направление
актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на
нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от
дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе
цели и средств ее достижения.
«Год
литературы» – направление, с одной
стороны, связано с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как
величайшего культурного феномена, с другой – обращено к читателю, проживающему
очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной темы требует от
выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о
большой литературе.
Темы сочинений станут известны выпускникам за 15
минут до начала работы и будут сформированы, как и в прошлом году, по часовым
поясам.
Информация министерства образования и науки Мурманской области