Необходимость объяснять результаты скрещивания,
ошибки при выполнении заданий на основе рисунков, невнимательность при работе с
Открытым банком заданий, - специалисты Федерального института педагогических измерений
(ФИПИ) выделили основные трудности, с которыми столкнулись участники ЕГЭ 2018 года
при сдаче экзамена по биологии.
Биология традиционно является одним из наиболее
востребованных экзаменов по выбору, ежегодно этот предмет сдают более 20% от общего
числа участников ЕГЭ. Результаты экзамена этого года стабильны и сопоставимы с прошлогодними.
Участники ЕГЭ 2018 по биологии успешно выполнили
задания базового уровня, показали умение решать простейшие задачи по генетике и
цитологии, заполнять пропуски в схеме, анализировать биологический текст и выделять
нужную информацию, анализировать результаты экспериментов, представленных в виде
таблиц, графиков, диаграмм.
В то же время проблемы вызвали задания на
основе рисунков. Участники нередко не могли установить по рисунку и соотнести характеристики
и признаки органов растений, животных и человека. Традиционно низкие результаты
участники показали по темам: «Деление клетки, митоз, мейоз», «Обмен веществ и энергии
в клетке» «Формы естественного отбора», «Видообразование», «Нервная система человека»,
«Нейрогуморальная регуляция», «Экосистемы и присущие им закономерности». Затруднение
вызвали и задания на анализ геохронологической таблицы по теме «Развитие органического
мира на Земле».
Также плохое знание методов биологических
исследований участники показали при решении второй части экзаменационной работы.
Напомним, что часть 2 состоит только из заданий с развернутыми ответами высокого
уровня сложности. В 2018 году было принято решение расширить содержание этой части,
сохранив при этом модель самих заданий.
К снижению результатов экзамена привели и
незначительные изменения в содержании задач по генетике и необходимость объяснения
результатов скрещивания.
Стоит отметить, что примеры всех вышеупомянутых
заданий были представлены в демонстрационном варианте контрольных измерительных
материалов (КИМ) и Открытом банке заданий ЕГЭ.
Для получения высокого балла ЕГЭ по биологии
участникам важно обладать умением применять теоретические знания для объяснения
конкретных процессов и явлений, происходящих в живой природе.
Напомним, ежегодно Федеральный институт педагогических
измерений (ФИПИ) проводит анализ кампании по предметам и публикует методические рекомендации для учителей. Краткий обзор этих рекомендаций,
подготовленных руководителями федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных
материалов ЕГЭ, помогут будущим выпускникам и их педагогам сориентироваться в том,
какие задания и темы оказались наиболее сложными для участников ЕГЭ-2018, и на что
стоит обратить внимание при подготовке к экзамену. Ранее свои рекомендации выпускникам
дали разработчики КИМ ЕГЭ по обществознанию, истории и русскому языку.
Информация Министерства образования и науки Мурманской области
Новости на промышленном портале Мурманской области